Hoppa till huvudinnehållet Stiftelsen Funka
  • English
  • Sök
  • Vi erbjuder
  • Forskningsprojekt
  • Våra uppdrag
  • På gång
  • Om oss
  • English
  • Sök
  • Vi erbjuder
    • Utbildning
      • Digitala självstudiekurser
      • Utbildning som förbereder dig för Tillgänglighetslagen
      • Kunden har alltid rätt – vad sjutton gör vi nu …?
      • Förberedande utbildningar för yrkescertifiering via IAAP
        • Förberedande utbildning för CPACC-certifiering
        • Förberedande utbildning för WAS-certifiering
    • Tillgänglighetssäkring av dokument
    • Den felande länken – användarnas perspektiv på tillgänglighet
    • En analys med fokus på förbättring
  • Forskningsprojekt
    • Beviljat projekt i Norge: krisinformation för alla
    • Digital tillgänglighet för personer med dyskalkyli
    • Nytt projekt beviljat: ”Lättare rätt”
    • Utbildning i webbtillgänglighet för personer med synnedsättning
      • Intresseanmälan och praktisk information
    • Tillgänglig krisinformation
    • Tillgängligt stöd till brottsoffer
      • Anmälan till kurs våren 2026
    • Utbildning om återkoppling på webbplatser stärker användarnas röst
    • Tillgänglighet gör nya krav på cybersäkerhet mer robusta
    • Ökad kognitiv tillgänglighet i digitala gränssnitt
      • Kognitiv tillgänglighet – insikter från ett viktigt projekt
      • Var med och gör webbar och appar mer begripliga
    • Avslutade projekt
      • AI-baserad och inkluderande rekrytering
      • Att involvera användare
      • Att inkludera webbtillgänglighet i universitetsutbildning inom EU
      • Nordisk kunskap om webbtillgänglighet
      • Tillgänglighet – en viktig del av idrotten
      • Stiftelsen Funka ger expertstöd till EU-projekt
      • Stamning i fokus
        • Slutkonferens i projektet Talet som ett digitalt verktyg
      • En lucka att fylla i: UX-studenter lär sig om alla användares behov
      • Konsumenträtt för alla
      • Tillgängliga cookie-aviseringar
        • Ny studie visar hur cookie-aviseringar kan bli mer tillgängliga
      • Tillgänglighet i enkäter
        • Så gör du dina enkäter lättare att hantera för användare
      • Expertis byggd på egna erfarenheter
        • Webbinarium: Expertis genom egna erfarenheter
  • Våra uppdrag
    • Europeisk policy, lagstiftning och standarder
      • I väntan på EN 301 549 – våra bästa tips
      • Tillgänglighetsstöd för upphandlare
      • Vad företag behöver för att uppfylla Tillgänglighetslagen
      • Tillgänglighetslagen – bristfällig information till konsumenter
      • Tillgänglig support– nya krav enligt Tillgänglighetslagen
      • Uppdaterad pdf-standard för tillgänglighet
      • Forskning tar fram underlag till nya europeiska standarder om tillgänglighet
      • Kanada inför EN301549 – och gör den tillgänglig!
      • Tillgänglighetsdirektivet: status för e-böcker
      • Värdet av ett liv
    • Europeiskt forskningsuppdrag om hjälpmedel
    • Kognitiv tillgänglighet på museiwebbplatser
    • EU-finansierad studie om multimodalitet
    • Studie om AI för ökad tillgänglighet
    • Ramavtal med Region Stockholm
    • IAAP Nordic
    • Avslutade uppdrag
      • Ingen demokrati utan tillgänglighet
      • Digitala färdigheter
        • Digital kompetens för ett inkluderande arbetsliv – rapport publicerad
      • EU-plattform publicerar vår artikel om användarmedverkan
      • Riksbankens dialogforum om e-krona
  • På gång
    • Nyhetsbrev
    • Nyheter
      • FN konventionen fyller 20 år
      • En hyllning till valfrihet – för alla
      • Glad GAAD 2026!
      • Utmaningar i stöd för tillgänglighet
      • Sällsynta dagen – när tillgänglighet verkligen är för alla
      • Säkerhet och tillgänglighet
      • Punktskriftens dag – fest eller kris?
    • Fria Fredags-webbinarier
      • ACT-rules – uppdatering om automatiserad och manuell testing
      • Attityd – bemötande – tillgänglighet
      • Tillgängligt namn – skillnaden mellan funktion och frustration
      • EAA – krav på rapportering och dokumentation
      • Undertecknat, beseglat, tillgängligt: tillgänglighet vid offentlig upphandling
      • InDesign-stilar, stor potential för tillgänglighet
      • Tillgänglig och inkluderande forskning – från idé till genomslag
      • AI i rekrytering – forskningsresultat
      • EAA ger användarna makt – finessen med tillsyn
      • När designen dödar användbarheten – möt den anpassade muspekare
      • Kognitiv tillgänglighet i digitala gränssnitt – insikter från användare
      • Textning, textalternativ eller transkription (utskrift)
      • Få ordning på dina tabeller: Tydliga, tillgängliga och effektiva
      • Tillgängliga inmatningsfält: Från kod till användarupplevelse
      • Cybersäkerhet och tillgänglighet går hand i hand
      • Tillgänglighetsdirektivet – tre månader senare
      • Tillgänglig e-learning
      • Stöd till alla kunder: Tillgänglig support och det europeiska tillgänglighetsdirektivet
      • Inga hinder, bara staplar: Tillgänglighet i diagram på ett enkelt sätt
      • Europeiska standarder och Tillgänglighetsdirektivet – uppdatering
      • Tillgängliga enkäter: insikter och goda exempel
      • Det bästa i livet är gratis – Del 2: Gratis verktyg för testning av tillgänglighet i mobilappar
      • Tillgängliga cookie-banners: insikter och tips från forskning
      • Användarinvolvering: forskning, goda exempel och standarder
      • Det bästa i livet är gratis – Gratis verktyg för tillgänglighetstestning
      • Smidiga arbetsflöden för tillgängliga dokument
      • Icke-digital information i tillgänglighetsdirektivet – vad handlar det om?
      • Leverera UX och design till utvecklare
      • Formatering för tillgänglighet – så gör du det enklare
      • ALT-texter – hur ska jag skriva dem?
      • Undvik stress med hjärnvänlig webbdesign
      • Fem enkla steg för att förbättra tillgängligheten i dokument!
      • Tillgänglighetsdirektivet – så här ser kraven ut
      • Tillgänglighet i sociala medier
      • Tillgänglighetsfunktioner som inte utnyttjas
    • Lathundar
    • Stiftelsen Funkas Funkisträffar
      • Funkisträff 12 december 2025
      • Funkisträff 28 mars 2025
      • Funkisträff 29 november 2024
      • Funkisträff 26 april 2024
  • Om oss
    • Bli en del av vår testpanel
    • Krönikor
      • Dyslexi, typsnitt och att hitta det som funkar
      • Även uppläst text behöver vara tydlig
      • Vilse i biljettautomaten
      • Det värsta är …
      • Digital julstress är inte oundviklig
      • Den anpassade muspekarens förbannelse
      • Den gode, den onde och den oläsbara
      • Gräv där du står
      • Varför når vi inte fram?
      • Det borde vara tvärtom
      • Tala med bönder på bönders vis
      • Den aldrig sinande hypen kring AI
      • ”Sandas och snöröjes ej”
      • Anpassad bil gör resandet enklare och mer självständigt
      • Adolf Ratzka har lämnat oss
      • Jag vill inte jobba med att skapa tillgängliga dokument
      • Tidsbegränsningar som tillgänglighetsfråga
      • Användaren i centrum – eller möjligen i baksätet?
    • Tillgänglighetsredogörelse
    • Personuppgiftspolicy
    • Stiftelsens styrelse
  • Bli en del av vår testpanel
  • Krönikor
    • Dyslexi, typsnitt och att hitta det som funkar
    • Även uppläst text behöver vara tydlig
    • Vilse i biljettautomaten
    • Det värsta är …
    • Digital julstress är inte oundviklig
    • Den anpassade muspekarens förbannelse
    • Den gode, den onde och den oläsbara
    • Gräv där du står
    • Varför når vi inte fram?
    • Det borde vara tvärtom
    • Tala med bönder på bönders vis
    • Den aldrig sinande hypen kring AI
    • ”Sandas och snöröjes ej”
    • Anpassad bil gör resandet enklare och mer självständigt
    • Adolf Ratzka har lämnat oss
    • Jag vill inte jobba med att skapa tillgängliga dokument
    • Tidsbegränsningar som tillgänglighetsfråga
    • Användaren i centrum – eller möjligen i baksätet?
  • Tillgänglighetsredogörelse
  • Personuppgiftspolicy
  • Stiftelsens styrelse
En bebis som lyssnar i hörlurar. Foto.

Även uppläst text behöver vara tydlig

Av Sara Kjellstrand

Forskningsstrateg, Stiftelsen Funka

“Men måste verkligen texten vara i klarspråk om den ändå är uppläst?”

Frågan kom från en av deltagarna på ett webbinarium vi anordnat och hen var genuint förvånad. Och på ett sätt kan det ju verka logiskt. För den som jobbar som kommunikatör, särskilt i offentlig sektor, är det självklart att klarspråk i första hand handlar om just skriven information.

Internationella riktlinjer för klarspråk, som ISO 24495-1 riktar sig till personer som tar fram dokument. Fokus ligger på att läsaren snabbt ska kunna hitta, förstå och använda information. Klarspråksråden utgår därför oftast från att mottagaren läser med ögonen. Råden handlar till exempel om att dela upp långa texter i tydliga stycken och att undvika långa och krångliga ord. Kanske är det just fokuset på det skrivna som gör att många antar att uppläst text per definition är lättare. Som om krånglig text automatiskt blir lätt att förstå om man hör den.

Om man istället tänker på text som information, oavsett format, så blir det lättare att förstå att krångligt språk är krångligt, både som text och som ljud. Förståelse kräver arbete, både när man läser med ögonen och med öronen. Först måste man kunna uppfatta informationen, och sedan bearbeta och förstå den. Problemen med otydlig text försvinner inte för att någon läser upp den. Tvärtom kan de förstoras. Särskilt om texten blir uppläst av en talsyntes som ofta saknar känsla för intonation och pauser [1].

Ta en typisk myndighetsmening: “I händelse av att underlag för bedömning av huruvida de i förordningen angivna kriterierna är uppfyllda saknas, kan handläggning inte påbörjas förrän komplettering erhållits.” Läs den högt för dig själv. Märker du hur lätt det är att snubbla på orden? Hur du måste ta ett nytt andetag halvvägs? Kanske har du glömt början när du når fram till slutet?

Långa meningar gör det lätt att tappa tråden och i uppläst form även andningen. Även om talsynteser inte behöver andas behöver lyssnaren ändå följa en rytm i språket. Utan naturliga pauser blir det svårt att hänga med, särskilt när information staplas utan avbrott.

När text läses med ögonen finns ofta möjlighet att överblicka en mening och vid behov gå tillbaka. Vid uppläsning måste informationen i stället hållas kvar i minnet medan den byggs upp steg för steg.

För att verkligen förstå en uppläst text räcker det alltså inte att bara höra orden och avkoda dem ett i taget. Vi behöver kunna följa tankegången, hänga med i resonemanget, och minnas sammanhangen. Det kräver en text som är byggd för att förstås, oavsett om den blir läst genom ögat eller örat. I grund och botten handlar klarspråk inte om vilket medium vi använder, utan om att vi vill att budskapet verkligen ska nå fram till så många som möjligt.


[1] Det finns stor variation på talsynteser. Många blinda använder snabba, mer mekaniska talsynteser för effektivitetens skull. Talsynteser som många dyslektiker och personer med intellektuell funktionsnedsättning använder är däremot mer mänskliga och blir allt bättre på intonation.

Kontakta oss

Stiftelsen Funka
Ekhammarkroken 3
184 63 Åkersberga

info@stiftelsenfunka.org

Följ oss

  • LinkedIn
  • X (Twitter)
  • YouTube

Mer om oss

  • Prenumerera på vårt nyhetsbrev
  • Vi leder IAAP Nordic
  • Tillgänglighetsredogörelse

© 2026 Stiftelsen Funka

Stiftelsen Funka är registrerad hos och står under tillsyn av Länsstyrelsen i Stockholms län. Vi är momspliktiga och innehar F-skatt. Organisationsnummer: 802425-2366